- Untitled
By: Unknown Author - L’enseignement à Distance Et Le E-learning Dans Les établissements Universitaires Algériens : Défis Et Acquis
By: Fadila Bentahar, Rahima Slimani - School Linguistic Atlas; Its scientific foundations and Educational goals
By: Aicha Abiza - Electronic dictionaries in teaching the Arabic language - the Doha Historical Dictionary as a model
By: NAHEL ABDULMINEM ALDAkHEEL - مقاربة معجمية دلالية للهجة مستغانم (قصيدة ''ارحم عظام أمي كلة'' للشاعر لخضر بن خلوف أنموذجا)
By: Aouicha Dahmane bounoua - دور المعجم المدرسي العربي في إثراء الرّصيد المصطلحي العلمي للمتعلِّم
By: Abdenour Djemiai - مقدمة في علم النّحو النّصي
By: Meriem Boudjenah - الوضع والاستعمال عند الأستاذ عبد الرحمن الحاج صالح من خلال كتابه الخطاب والتخاطب.
By: Fatiha Lalaoui - المداخل المعجميّة بين اتفاق الشّكل واختلاف الدّلالة متقن الطّلاب أنموذجا
By: Faiza Amrane, Taher Loucif - الحذف النّحويّ في سورة الإسراء - دراسة في ضوء النّظريّة الخليليّة الحديثة -
By: Aicha Djemai - Arabic Linguistics And Phonetics* An Introduction To The Neo-khalilian Theory
By: Abderrahmane Hadj Saleh - معاجم علم الحيوان والبيطرة العربية بين الأصالة والمعاصرة
By: Abdenour Djemiai - التواصل مع النص إشكالات الفهم والقراءة الفعالة
By: Bachir Ibrir - Untitled
By: Unknown Author - Paragraph Structure In Written Arabic (a Functional Sentence Perspective Study )
By: Mokhtar Mehamsadi - تعليميّة النّحو الوظيفيّ في ضوء المقاربة النّصيّة وأثرُها في تنمية الفهم القرائيّ لدى متعلمي صعوبات التّعلم
By: Ali Belbahi, Sihem Laib - (talk For Writing) تعليمية التعبير الكتابي ومراحل إكسابه للمتعلم مقارنة بين رأي ابن خلدون وطريقة تحدّث لتكتب
By: Farida Belahda - الشّاهد في المعاجم العربيّة القديمة ودوره في بنية النّصّ المعجميّ لسان العرب نموذجا
By: Abdelghani Abou al Azm - اكساب تلاميذ مستوى التعليم المتوسط قواعد اللغة العربية باستغلال مبادئ النظرية الخليلية الحديثة
By: Habiba Boudelaa - Teaching the Arabic language between heritage and modern studies
By: Samira Benmoussa - لغة القانون والترجمة في الجزائر...إشكالات وحلول
By: Imane Ben mohamed - Untitled
By: Unknown Author - Untitled
By: Unknown Author - شبكه تقييم الكتاب المدرسي
By: Ali Taaouinat - Untitled
By: Unknown Author - تعايش العربية والمازيغية في المجتمع المزابي دراسة لآراء عينة من المثقفين بقصر بني يسجن
By: Salima Habba aina, Yahia Ben yahia - تجليات البعد الجبري في اللغة في كتاب" كتابات في اللسانيات العامة" لدي سوسير
By: Hafsa Fegas - ترتيب المداخل وتعريفها في معجم الغنيّ الزّاهر
By: Amina Aderdour - Classification Automatique Des Consonnes Arrières Arabes En Vue De La Correction De La Substitution Phonémique
By: Ahcène Abed, Mhania GUERTI - Reconnaissance D'ecriture Manuscrite Arabe Par Reseaux De Neurones
By: A. Menasriz, A. Bennia - مشكلة المصطلح العلمي في الوضع أم الإستعمال
By: Saleh Belaid - REALISATION D’UN SYSTEME (PARADIS) POUR LA SYNTHESE DE LA PAROLE ARABE A PARTIR DU TEXTE
By: Noureddine Chenfour - هل النحو العربي في حاجة إلى التيسير ؟2
By: Touati Ben touati - اعتقادات تعلم اللّغة العربيّة و تعليمها لدى دراسيها و مدرسّيه
By: Saleh El Assimi - طريقة تعليم اللغة العربية لتلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط - دراسة وصفية لبيداغوجيا التعليم الجديدة –
By: Karima Aouchiche, Fatiha Khelout, Fatiha Khelout - The long vowels in Maghreben dialects
By: Rachida Belhadi - The efforts of Abdel-Rahman Hajj Saleh in the manufacture of digital atlases
By: Saouria Kadri - The automatic processing of the Algerian digital linguistic atlas
By: Brahim Brahmi - Untitled
By: Unknown Author - The problem of Arabization and the crisis of Westernization - Abdullah Kharet - a model
By: Hadja Bennaceur - نقد نظرية أنماط النصوص لكثارينا ريس، ومدى صلاحيتها على النص الفكري
By: Cheikh mohammed Dabouz - Untitled
By: Unknown Author - دور المعلم في تنمية مهارة الاستماع مرحلة التعليم الثانوي عينة
By: - Développement De La Compétence En Lecture De L’arabe Et Mise En évidence Des Stratégies D’apprentissage D’enfants Marocains Arabophones Bons Lecteurs Et Faibles Lecteurs
By: Benaissa Badda, Jean émile Gombert, Ahmed Ahami - Le Verbe Et Le Modalités Verbales
By: Joseph Donato - Discours De La Ruse Et Ruses Du Discours
By: Georges Vignaux - Untitled
By: Unknown Author - أثـر الثنائية اللّغوية (العامية-الفصحى) في استعمال التراكيب حسب التحرّيات التي أجريت في الطور الثالث من التعليم الأساسي
By: Karima Aouchiche - أداء اللغة العلمية ومشكلة الترجمة إلى اللغة العربية الأكاديمية
By: Abderrezak Dourari - معالم التجديد في كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية سلسلة رياض النصوص
By: Cherifa Ghettas - اِختبارات الإلصاقية: تطبيقات على بعض العناصر الإشكالية في تراكيب العربية
By: Mahmud Mammeri - الخصائص الصوتية للهجة الليبية: ديوان "وين تجبدي اللي فات" لعمر صقر الرجباني أنموذجا
By: Mounir Messii, Razik Bouzghaia - منهجيّة اعتماد الشّاهد في المعاجم العربيّة الحديثة
By: Samira Nourine - Emotional Speaker Identification From The Vocal Characteristics
By: Malika Akak, Halim Sayoud - Acoustic And Articulatory Analysis Of The Gemination In Modern Standard Arabic
By: Kamel Ferrat, Mhania GUERTI - La toponymie comme pratique langagière des variétés linguistiques dans le sud Algérien
By: Amal Ibabar - Linguistic practices from A sociolinguistic perspective
By: Chaima Bedadda - Untitled
By: Unknown Author - Problems and obstacles facing the Arabization project in Algeria
By: MOHAMED MEDDOUR - The problem of Arabization in linguistic terminology Areading of the book Dictionary of Linguistics with an Introduction to Terminology by Abdul Salam Al-Masadi
By: Djouhaina Boukouba - Homogeneity Test Based Voice Activity Detection
By: Ouahbi Rekik, Mustapha Djeddou - تداوليّة اللّغة بين الدلاليّة و السياق
By: Abd el Malek Mortadh - La Variation Incrémentielle : Critère D’analyse De La Cohésion Chez L’aphasique. Analyse Sémiologique-grammaticale
By: Ouahiba Nasri Boudali - Untitled
By: Unknown Author - Formants and Prosodic Features' Effects on Arabic Speaker Identification Accuracy in Noisy Environments
By: Khadidja Nesrine Boubakeur, Mohamed Debyeche - On Some Controversial Issues Of Transformationnal Generative Grâmmar Theory:an Interview By Mazin Al- Waer
By: Noam Chomsky, Mazin El waer - التعبير الشفاهي في منهاج اللغة العربية في الجزائر وتونس السّنة الأولى من التعليم الثانوي آداب -دراسة تحليلية نقدية
By: Asma Brahimi, Tahar Loucif - مقابلات مفهوم "علم المصطلح" في اللغة العربية بين الصواب والخطأ
By: Fatiha Hamoudi - طرائق وضع المصطلحات ووسائل توليدها عند المصطلحيين العرب دراسة في المصطلحات والمفاهيم
By: Samira Ben Alia, Abdelmadjid Salmi - فعل الشرح من خلال النشاط البلاغي التعليمي وفق المنهج التداولي الاستعارة أنموذجا
By: Bahia Bellarbi - Untitled
By: Unknown Author - Addressing the phonemic level and its role in developing the linguistic atlas
By: Zineb Maamri, Ahmed Maamri - Arabic language security: Reality and expectation
By: Abdul Qadir Jalloul - Modern Technology and Its Role in Educating Individuals with Special Needs: A Focus on Reading and Writing Difficulties
By: Sabrina DJEDIAI, Djihad GHERBI - أدوات الربط الأسلوبية
By: Hasan Mohammed Hasan Mfreg - صعوبات النّفاذ إلى المعجم الذّهنيّ عند المصاب بالحبسة
By: Samira Nourine - Detection Of Sentence Modality On French Automatic Speech-to-text Transcriptions
By: Luisa Orosanu, Denis Jouvet - المنظمات النصية للوصف
By: Abdelhak Gasmi - دلالات حروف الجر في القرآن الكريم- نماذج مختارة –
By: Samra Chelouache - élaboration D’un Test Pour L’évaluation Des Compétences Langagière Des Aphasiques En Langue Kabyle, Arabe Et Français Etude Pratique Sur 08 Cas En Milieu Clinique Algérien.
By: Mohamed Haciane - تنافر الأصوات في الجذور الثلاثية وعلاقته بالمسافة بين مخارجها- دراسة لغوية إحصائية
By: Humaid Ben Amer Ben Salem Al-Hajri - Intertextuality in EFL Classrooms
By: ZOHRA MERABTI - أدلة الكشف عن المعنى النحوي عند النّحاة المحدَثين تمام حسان ومحمد عبد العزيز عبد الدايم أنموذجا
By: Ali Benfettacha - Sentence Complexity In James Joyce's A Portrait Of The Artist As A Young Man And William Faulkner's The Sound And The Fury
By: Halima Benzoukh, Hassiba Kherroubi - هل النحو العربي في حاجة إلى التيسير ؟ (1)
By: Touati Ben Touati - بيداغوجيا التعليم الجديد وكيفية تطبيقها في تعليم اللغة العربية وتعلمها- السنة الاولى متوسط نموذجا
By: Karima Aouchiche, Fatiha Khelout - وظيفة المعاجم المدرسية للتعليم الأساسي
By: Abdelghani Abou El Aazm - Sémasiologie / Onomasiologie : La Voie Arabe De La Lexicographie
By: Daniel Reig - A physical simulation of the sounds in The Holy Quran
By: Karima MEHAOUI, Mohammed TAMALI - The Poetics of Longing in the Poem “A Visitor Visited Me and Stirred My Madness” by Abu Tammam
By: Zafar Abbas - The role of electronic dictionaries in building linguistic atlases in the light of computational linguistics
By: , - Techniques of Designing Modern Linguistics Mapping
By: Soumia Tamma - General Linguistics and Sociolinguistics
By: Sara Chadli - Multilingualism in the Maghreb, its issues and problems
By: Meddour Mohammed - The Elements of the Historical Dictionary of the Arabic Language by August Fischer (1865-1949)
By: ATALLAH BOUKHIRA - معيقات تقويم النظام التربوي في الدول النامية
By: Ahlam Bechiri - ظاهرة المشترك اللفظي في الفكر اللغوي العربي
By: Aicha Jarrah - Untitled
By: Unknown Author - تقنيات الحِجاج في البلاغة اليونانية القديمة مقاربة لمشروع: السفسطائيين، أفلاطون، أرسطو
By: Chaabane Amokrane, Hafidha Rouainia - لسانيات المتون وتطبيقاتها: نحو أفق جديد في الدراسات الترجمية
By: Mounira Hammoudi, Djamel Boutchacha
The Centre de Recherche Scientifique et Technique pour le Développement de la Langue Arabe (CRSTDLA) is a public scientific and technological research institution, established on December 14, 1991, as a replacement for the Institute of Linguistics and Phonetics and the Research Unit in Linguistics and Spoken Communication.
It operates under the supervision of the Ministry of Higher Education and Scientific Research in Algeria.
Main Missions of CRSTDLA
The center focuses on conducting theoretical and practical research on the Arabic language and linguistics, standardizing and validating terminology, and leading research projects in the fields of linguistic sciences and technologies applied to the Arabic language.
Research Divisions
The CRSTDLA is structured into several research divisions, including:
- Computational Linguistics Division
- Arabic Linguistics, Lexicology, Terminology, and Translation Studies Division
- Arabic Didactics and Comparative Language Didactics Division
- Spoken Communication and Language Pathologies Division
These divisions cover areas such as Arabic linguistics, language didactics, terminology, translation, automatic language processing, phonetics, and speech disorders.
Services Provided by CRSTDLA
The center also offers various services, such as:
- Reviewing linguistic translations for pharmaceutical notices
- Supporting public institutions in the use of Arabic in official documents
- Reviewing educational books
- Linguistic verification of Arabic digital content on official websites
- Organizing scientific events
For more information, you can visit the official CRSTDLA website.